中国最需要教育的：不是孩子，是父母

发展的关键期：是指人类的某种行为.技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。​

如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。​

1.你了解多少孩子发展的关键期？​

比如：​

★学习咀嚼关键期（6个月）。​

★秩序规范关键期（2.5—6岁）。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格.行为.习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”​

★语言发展关键期（3—6岁）。​

★想像力发展关键期（2—8岁）。​

★文化敏感期（6—10岁）：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。​

★黄金阅读期（8—14岁）：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。​

★独立关键期（12—15岁）：这一段抓不好，孩子将永远长不大。​

2.重新认识母性之爱和父性之爱​

母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同.主次不同。​

母性之爱：德行礼仪.品格气质。母亲在孩子的婴幼.少儿阶段影响巨大。​

父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人.思想的奠基人。​

规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。​

婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%​

小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%​

小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%​

小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%​

初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%​

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。​

三.给家长的“8条建议"​

1.（说给父亲）下班的路应该是回家的路。​

孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟.喝酒.吸毒.打架.提早性行为等。​

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