弘扬中华传统文化老师－－-刘余莉教授简介

弘扬中华传统文化老师---刘余莉教授简介

    刘余莉，女，汉族，1973年1月生，内蒙古赤峰人。中央党校哲学部教授。参著著作《中华传统美德系列之——立志 勤学 修身》（丛书主编夏伟东，中国青年出版社1997年）曾荣获“全国优秀青年读物一等奖”；参著著作《道德建设论》（罗国杰主编，湖南人民出版社1997年）曾荣获国家“五个一” 工程奖。第18届（2007年）“中国十大杰出青年”评委。刘教授对中国传统文化及当代价值，尤其是先秦儒家伦理与当代西方美德伦理方面有着深入的研究。对于心理学、伦理学方面更是有着深刻而独到的见解。曾应邀到英国赫尔大学、新加坡国立大学、加拿大西门大学、日本政策研究大学院大学、美国耶鲁大学、哈佛大学等作学术报告或进行学术访问，围绕着“中国传统文化及其当代价值”等问题进行了演讲和研讨。 刘教授长期为中央党校学员，以及党、政、军、企业干部和学生授课，她的课程质朴平实，风格儒雅平和，内容温暖感人，深受学员好评。

    “在第二次世界大战前夕，一些欧洲学者一直在探讨：为什么四大文明古国中其它三个文明都消失了，唯有中华文明得以承传下来，并且保持了五千多年经久不衰？经过研究，他们最终得出了结论：那是因为中国人特别重视家庭教育的结果。历史证明，这个结论是合理的。”

    “中国传统文化特别重视家庭教育，把家庭教育看成是伦理道德教育的开始，学校教育是家庭教育的延续，社会教育是家庭教育的扩展。这一传统为孔孟承传下来，成为维系中国传统社会和谐稳定的重要因素。但到了清末民初，由于清廷的腐败、外族的入侵和连年的战乱，使得一度重视伦理道德教育的传统被迫中断。加之中外战争中的连连失败，使得中国人丧失了民族自尊心和文化自信心，于是一些知识分子开始了对中国传统文化的盲目批判，而在十年“文化大革命”期间，中国传统文化更是被批判得体无完肤，中国人对传统文化的误解达到了登峰造极的程度。改革开放以后，国人面对西方高度发达的科技和物质文明不免有些眼花缭乱，随之而来的是对西方文化的盲目崇拜…… 近百年过去了，当国人静下心来理性地反思自己所走过的道路时，却发现，割裂传统、一味追求物质文明的发展虽然解决了很多社会问题（如贫困问题），但是同时也带来了很多前所未有的新问题（如环境问题），而且还有一些问题是仅靠物质文明的发展无法解决的（如人的道德问题与社会和谐问题）。于是，人们开始想到了寻根，想到了文化的回归。而当代西方国家在物质文明高度发达、法治相对健全的情况下，仍然出现了犯罪率激增、少年犯年龄下降等现象，无疑与夫妻关系失调、家庭崩溃、父子失教的状况有关。”