什么是师道尊严

    诸位老师，你有把握你的孩子以后不会堕胎吗？你的学生不会堕胎吗？你有把握你的孩子以后大学不会堕落吗？你有把握你的学生以后结婚不会离婚吗？你有把握你的孩子以后不会得忧郁症吗？你有把握你的学生以后不会自杀吗？你有把握你的学生去工作不会贪污吗？不会犯法吗？我们值不值得思考？“你们陷入沉思。”我教书，我常常打开报纸干什么？有一些社会版，百分之八十全部都是犯罪的。我就开始看有没有我教过的学生，不然做梦阎罗王要找我算账。

    这些孩子现在我们所念到的，他身体的癌症一大堆病，心理的所有的疾病，都是教出来的，都是从家庭走出来的，都是从学校走出来的。假如家庭学校教对了他东西，这些事跟他是没有关系的。得癌症不是抽签的，得忧郁症也不是抽签的，都是其来有自的。你给他教对思想，他就不可能出现那种劫难。所以思想才是命运的大根大本，可是思想要靠教化。所以沈老那一段话终身不能忘，最重要的事情就是承传道德，承传文化，就是老师这个行业。

    所以感受到这里，假如有人拿十万，每个月薪水十万给我，我都不干，教书。一百万，不干，教书。一千万，考虑一下。我的意思是说他这么有钱，我要跟他沟通一下，让他来印《弟子规》，我还是会教书的。因为人生教育好一个孩子，那不是金钱能够比拟的。假如您教的一个孩子有范仲淹一样的德行，你的功德无量无边。

    我们刚刚讲到，我师长几十年前的这个经历，他告诉大学生们什么叫教，什么叫育，什么叫教育，大学生讲不出来。其实我们开解了“教育”这两个字，就知道什么是教育？老师用自己的身教，用自己的爱心、耐心，扎好了孩子一生成为善人的德行基础，成为圣贤人的德行基础，这个就是教育。

    结果这几个大学生，接着问了一个问题。你说的很有道理，那请问我们现在在学校受的是什么呢？什么教育呢？你说不是教育，我们没受过教育，那我们受的是什么？师长说：“现在的学校是传授知识、传授技能，所以大学只能叫做高等知识传习所”，它不见得教好人做人。我们不要说别的，请问大家，大一的学生跟大四的学生，大一的德行好，还是大四？大一还是大四？大一。大学是神圣的舞台、神圣的殿堂，你假如大一的德行都比大四好，那大学的神圣殿堂变成什么？变成孩子在堕落了。

    教育是接力棒，幼儿园接给小学，小学接给初中，初中接给高中，高中接给大学。那我们明白了老祖宗这些教诲，我们就很清楚教育最重要教孩子道德。我们在教育工作上，我们走的非常踏实、明白。其实我当时还没有看到夫子这一句话，我教的心里很没底。因为我看到学生一年不如一年，摆在我面前，我也很努力，怎么变成这样？我也很无奈。最后才知道没抓根本，没抓道德。“教之所由生”，从这里开始就没错。

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