蔡礼旭：人为何要遵守五伦关系

　　我们观察一些社会现象，我记得有一年情人节的时候，有份报导说到情人节很多人去吃情人餐，其实我们一听到情人节这个「情」字，应该是有情义的人。事实上，情义它是有个源头的，他会爱父母，他才能去爱他人。假如连父母都不爱了，我们想想这个人有情义吗？这很值得商榷。所以情人节首先应该要想到父母的恩情才对。情人节是西方的节日，孝道是我们民族的根本所在。这报导里面提到，去吃情人餐的人当中有超过一半都是在校的学生。我们冷静想想，他到大都市里的餐厅吃一顿，几百块可能就没有了，而这些孩子们大多来自农村，农村他的父母收入都是很有限的，很可能他吃那一顿之后，他父母一个月的辛勤劳作就不见了。可是问题来了，孩子心不心疼？他不心疼，他高兴就好了，他想怎么样就怎么样去做，他的心没有时时想到父母，因为我们没长他的孝心。

　　很多父母买很好吃的水果，刚出来的水果都很贵，可是往往都是趁著爷爷奶奶上楼去了，赶快把孩子叫到房间来，这个一两多少钱，妈妈特别买给你吃的。孩子吃得很高兴，这个妈妈还到门口去站岗，怕突然爷爷奶奶下来了不好看，然后站在门口说，孩子慢慢吃，别噎著了。这种情境我们教给孩子什么？他会学得很彻底！请问以后他有好吃的给谁吃？他在那学到什么？学到私情。我喜欢谁，我就给谁；我不喜欢他，纵使他对我有天大的恩德，我也不理他，这就是传承了私心私情。往往小时候是这么教，他长大了，他当然留给他的孩子吃，甚至留给他的男朋友、女朋友吃，这是我们并没有看到孩子心灵的发展。

　　我们听到现在有小学生开学就自杀，因为觉得课业压力太重。我那时候看报纸，开学，上海就有两个小学生自杀，一个孩子连上小学就痛苦成这个样子，哪怕他每次考试都是第一名，他的人生会幸福吗？我们现在父母、老师，很多长辈对孩子真的是用心的教育他，希望他成绩好，很辛苦的督促他。可是我们的上一代没有那么辛苦，上一代可能生了五个孩子、八个孩子，读书都是很主动，为什么？因为他们看到父母太辛苦了，他们觉得我应该好好读书，以后有了成就赶快让父母享福，不要再辛苦了。我们的上一代，他的内心里面都有孝心的承传，孝心成为他一生的动力。

　　所以教育教孝太重要了，孔老夫子讲，「夫孝，德之本也」，道德的根本；「教之所由生也」，教育一定从孝来教。我们曾经听到也是山东一位孩子，他的母亲生病了，尿毒症，后来他的父亲就抛弃了妻子跟孩子离开。他的母亲一来是生了重病的打击，再来先生又离她而去，精神上崩溃了，就自杀了。因为母子连心，她的孩子很快的发现母亲的情况赶紧送医，把母亲从鬼门关救回来。这个孩子跪在母亲的病床前说道，母亲只要您活著，就是我最大的幸福，您绝对不能再寻短见，我一定好好读书，以后治好你的病。母亲感受到孩子至诚的孝心，点点头答应了孩子。这个孩子那个时候好像是六年级左右，之后他必须扛起一个家的重担，还要负责照顾他母亲的健康。

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